Les collèges se réjouissent de l’engagement budgétaire de l’Ontario envers la modernisation de la formation en apprentissage

Les collèges se réjouissent de l’engagement budgétaire de l’Ontario envers la modernisation de la formation en apprentissage

(TORONTO, 11 avril 2019) – L’engagement pris dans le budget ontarien de 2019 envers la création d’un guichet en ligne unique pour les apprenties et apprentis permettra de produire une main-d’œuvre plus qualifiée, ont laissé savoir aujourd’hui les collèges de l’Ontario.

« Le processus de demande d’admission à guichet unique assurera que davantage de personnes pourront entreprendre leur formation en apprentissage, a laissé savoir Linda Franklin, présidente-directrice générale de Collèges Ontario. Il s’agit d’une étape majeure visant à produire une main-d’œuvre très compétente afin d’aider à combler le déficit de compétences. »

Le système actuel de demande d’admission est paralysé par la paperasserie. Il n’existe aucun processus clairement établi de demande d’admission, et de nombreuses personnes qui souhaitent entreprendre un apprentissage ont de la difficulté à trouver un employeur consentant.

La création d’un portail à guichet unique permettra de rendre le processus de demande d’admission aussi facile à suivre que l’admission au collège ou à l’université. Les collèges de l’Ontario se réjouissent à l’idée de soutenir les efforts visant la création de ce nouveau portail.

« La formation en apprentissage est un pilier essentiel de la formation postsecondaire de l’Ontario, affirme Franklin. Reconnaissant que les apprentis sont équivalents à tous les autres étudiants et étudiantes de niveau postsecondaire, le budget actuel permettra d’élever la formation en apprentissage en Ontario aux normes internationales. »

Voici quelques autres mesures prévues dans le budget et lesquelles visent la production d’une main-d’œuvre plus forte :

  • Mise en place de programmes pour encourager davantage de personnes à exercer un métier spécialisé.
  • Lancement ce printemps d’un projet pilote de micro-titres visant à doter les personnes des compétences recherchées par les employeurs.

Le budget appelle aussi à la transformation de l’enseignement postsecondaire, de sorte que, d’ici à 2024-2025, 60 pour cent du financement provincial sera rattaché aux résultats de rendement.

« Dans tous les secteurs d’activités, il y a une demande croissante pour des gens ayant des compétences spécialisées, affirme Franklin. Nous nous engageons à travailler avec le gouvernement afin de nous assurer que davantage de personnes puissent acquérir l’expertise professionnelle et technique susceptible de mener à une carrière enrichissante. »

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Renseignements :

Amy Dickson
Gestionnaire, Relations avec les médias et communications
Collèges Ontario
(647) 258-7686
dickson@collegesontario.org